Биология и химия
1-02 04 01  «Биология и химия»
Квалификация: «Преподаватель»
I ступень высшего образования
Факультет математики и естествознания
Форма получения образования
- дневная (4 года)

Преимущества образования

Студенты обучаются по типовым учебным планам, предусматривающим изучение дисциплин базовых биологических и химических, основных естественнонаучных, общепрофессиональных и социально-гуманитарных курсов, в том числе курсов педагогики, психологии, методики преподавания дисциплин специальности «Биологии и химии».
Учебные занятия по дисциплинам специальности включают теоретические курсы, а также разнообразные лабораторные и практические занятия, которые проводятся с использованием современного лабораторного оборудования, приборов, IT-технологий. В организации учебного процесса большое внимание уделяется освоению различных методов анализа окружающей среды.
Огромное значение придается обучению эффективного решения профессионально-педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, владению современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики (опросов, индивидуальных и групповых интервью), психолого-педагогической коррекции, снятия стрессов и т.п., методическими приемами, педагогическими средствами и их постоянное совершенствование.

Вступительные испытания

Белорусский или русский язык (ЦТ)
Биология (ЦТ)
Химия (ЦТ)

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

Основные изучаемые дисциплины, факультативы и курсы
  • общее землеведение
  • методика преподавания биологии
  • зоология
  • ботаника
  • генетика
  • цитология
  • микробиология
  • физиология растений
  • анатомия человека
  • физиология человека и животных
  • эволюционное учение
  • неорганическая химия
  • биохимия
  • аналитическая химия
  • органическая химия
  • педагогика
  • психология
  • математика
  • физика
  • философия
  • иностранный язык и др.
Международное сотрудничество

Кафедра естествознания сотрудничает с рядом зарубежных университетов: Сумским государственным университетом (Украина), Псковским государственным университетом (Россия), Поморской академией (Польша), Королевским технологическим университетом (Швеция).
С 2003 года преподаватели и студенты активно работают в международных проектах, деятельность которых связана с изучением водосбора Днепра, малых рек, криниц, организации экологического туризма на территории Беларуси, повышения качества естественнонаучного образования в вузах и школах. В рамках проектов преподаватели и студенты посещают зарубежные вузы, обмениваясь опытом работы, проходят стажировки.

Практика

Особенностью обучения на факультете является ориентация на подготовку специалиста, максимально готового к осуществлению практической работы. Важной составляющей процесса обучения являются учебные и производственные практики по дисциплинам специальности.
Учебные практики проводятся, главным образом, в летнее межсессионное время. Практики позволяют закрепить знания, полученные в ходе аудиторных занятий, выработать навыки постановки научных экспериментов и освоить методы наблюдений и сбора материала для написания выпускных квалификационных работ, подготовить к самостоятельной работе по специальности. Во время учебных практик студенты постигают азы исследовательской работы. С учебной практики начинаются первые шаги в самостоятельное научное исследование, которое перерастает в дипломную работу, а затем — в магистерскую и кандидатскую диссертацию.В рамках общебиологической подготовки студенты 1-4 курсов проходят практики по зоологии (позвоночных и беспозвоночных) и ботанике (морфологии, систематике растений, альгологии, микологии), основам сельского хозяйства, экологии. Для этих целей на факультете эффективно используется агробиостанция «Любуж», расположенная в окрестностях г. Могилева. Кроме того, студенты знакомятся с системой работы различных лабораторий, например, в Областном комитете природных ресурсов и охраны окружающей среды, санитарно-эпидемиологических станций.
Педагогическая практика проводится на базе общеобразовательных учреждений города Могилева: гимназий, лицеев, школ.

Будущая карьера

Выпускник факультета естествознания владеет системой знаний об основных проблемах химии, биологии, экологии, важнейших аспектах прикладного использования своих профессиональных знаний, умеет определять учебно-воспитательные задачи в преподавании биологии и химии, адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности. Это позволяет успешно осуществлять педагогическую деятельность по следующим направлениям:

  • преподавание биологических, химических, экологических дисциплин;
  • осуществление научно-методической работы;
  • осуществление организаторской и воспитательной работы;
  • ведение кружковой работы в общеобразовательных учебных заведениях и внешкольных организациях.
Возможности продолжения образования

Продолжить образование на факультете можно в магистратуре по специальности:

  • 1-31 80 01 Биология

В аспирантуре по специальности:

  • 03.03.01 — физиология.
Отзывы

Клебанов Александр Владимирович, доцент кафедры естествознания МГУ имени А. А. Кулешова, кандидат химических наук, доцент:
В 1992 голу окончил областной лицей № 1 г. Могилева. Мы были первым выпуском лицея. Лицей был открыт при Могилевском государственном педагогическом институте имени А. А. Кулешова и в те годы вступительные экзамены в наш институт были совмещенными с выпускными экзаменами лицея. Наш химико-биологический класс был дружный и практически половина решили дальше учиться вместе. Это были годы становления факультета естествознания. Любое новое дело начинается с инициативных и заинтересованных людей. Таким мотором всех начинаний на факультете был наш замечательный первый декан Попов Вадим Иванович, который собрал около себя профессиональных и талантливых преподавателей и сотрудников. Многие из них и сейчас работают на факультете и продолжают его традиции. Когда после окончания факультета в 1997 году мне предложили влиться в коллектив преподавателей, я не задумываясь согласился. С тех пор моя судьба неразрывно связана с нашим факультетом. Специальность «Биология и химия» нелегкая, носит прикладной характер, но именно она открывает широкие горизонты для всех, кто желает учиться и осваивать новые практические навыки.

Киселёва Дина Владимировна, доцент кафедры естествознания, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент:
В 1997 году я закончила биологический факультет по специальности «Биология и химия». За 5 лет, проведенных еще в старом здании, которое вмещало только одну кафедру и нас, первые наборы студентов, произошло много событий. Но одно можно сказать наверняка: наш факультет был и остается особенным. Добрые, душевные отношения между преподавателями и студентами завязывались с первых недель учебы. Подпитывались за время учебных полевых практик. Некоторые из нас так и остались работать на родном факультете: кто-то связал жизнь с химией, а кто-то с биологией, некоторые полностью поменяли приоритеты. И сейчас, с высоты пройденных лет, могу заявить, что наши выпускники, кем бы они не стали, всегда чувствуют свою причастность к родному факультету.

Жарина Ирина Анатольевна, доцент кафедры естествознания, кандидат биологических наук, доцент:
Обучение специальности «Биология и химия» в нашем университете имеет много плюсов. Но одним из главных я считаю возможность получения высококачественного профессионального образования. Все потому, что на факультете всегда работали профессионалы, увлеченные своим делом. Они стояли у истоков факультета естествознания и по сей день передают свой бесценный опыт студентам: Поляченок Лидия Дмитриевна, Бондарева Фаина Петровна, Тихончук Галина Николаевна и др. Высококачественная подготовка в итоге позволила мне и еще пятерым выпускникам 1997 года работать в университете. Это Киселёва Дина Владимировна, Клебанов Александр Владимирович, Кондратенкова Екатерина Александровна, Пахоменко Андрей Николаевич, Таркан Александр Васильевич. Отличная университетская база многим позволила продолжить обучение в аспирантуре. В результате я получила ученую степень кандидата биологических наук в Институте экспериментальной ботаники НАН Беларуси. Из однокурсников еще 4 стали кандидатами наук. Киселёва Д. В. — кандидат сельскохозяйственных наук, Кондратенкова Е. А. и Груммо Дмитрий Геннадьевич (ныне заместитель директора по научной и инновационной работе Государственного научного учреждения «Институт экспериментальной ботаники имени В. Ф. Купревича НАН Беларуси») — кандидаты биологических наук, Клебанов А. В. — кандидат химических наук. Те же, кто не выбрал научную стезю, состоялись в выбранной ими сфере и успешны в своем деле.
По своему опыту, опыту моих однокурсников и других выпускников, могу с уверенностью утверждать, что факультет естествознания обеспечивает не только получение достойного образования высокого уровня, которое позволяет повышать квалификацию и реализоваться в профессии, но и раскрывает личностные задатки и творческие способности своих студентов.

Приёмная комиссия