Специфика обучения на II ступени высшего образования состоит в увеличении доли самостоятельной работы магистрантов, в обязательном осуществлении научно-исследовательской деятельности и подготовке магистерской диссертации.

Имеется длительный опыт обучения по специальности, хорошие результаты.

Специалисты со степенью магистра имеют преимущества на рынке труда, возможности карьерного роста и продолжения образования.

Методика преподавания русского языка (У)

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

• Философия и методология науки
• Иностранный язык
• Основы информационных технологий
• Методология лингвистических исследований
• Методика преподавания русского языка в учреждениях образования различного типа
• Модели формирования языковой личности обучающегося в процессе преподавания русского языка
• Теория и практика коммуникации           
• Культура делового общения

Основные направления исследований — актуальные проблемы методики преподавания русского языка (в рамках общекафедральной темы научных исследований Научно-методическое обеспечэние дисциплин белорусского и русского языкознания.

Учебные занятия организуются с применением современных образовательных технологий (информационно-коммуникативных технологий, проблемно-исследовательского обучения, контекстного обучения, интерактивного обучения, проектирования, партфолио, кейс-технологии и др.).

Обучение в университете направлено на формирование у магистрантов основных профессиональных компетенций, включающих знания и умения применять современные методологические принципы и подходы в научном исследовании и образовательной деятельности; применять в образовательной деятельности, в опытно-экспериментальной работе современные педагогические технологии; формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; осуществлять научно-исследовательскую, инновационную, методическую деятельность, организовывать самообразование с целью личностно-профессионального развития и др.

Магистранты принимают участие в международных и республиканских научных конференциях по проблемам  методики преподавания русского языка, в программах академической мобильности.

Магистранты проходят практику на базе университета.

Сферы профессиональной деятельности выпускника специальности — образование и наука.

Места распределения выпускников специальности «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)»: учреждения общего среднего образования, учреждения среднего специального и высшего образования.

Выпускник магистратуры может работать в различных типах образовательных учреждений, осуществлять свою деятельность в административных структурах образования.

В последние годы специалисты-филологи со степенью магистра востребованы и за рубежом как преподаватели русского языка как иностранного.

После окончания магистратуры выпускники университета могут продолжить образование в аспирантуре по профильной  или по смежным специальностям.

-