Студенты специальности «Физико-математическое образование» со специализацией «Физика и информатика» обучаются по учебному плану, который ориентирован на современные тенденции в сфере образовательных и информационных технологий и основан на дисциплинах, дающих в том числе базовое инженерное образование.

Учебные занятия по дисциплинам специализации включают теоретические курсы, а также разнообразные лабораторные и практические занятия, которые проводятся в 6-ти специализированных физических лабораториях по различным разделам общей физики, таких как механика, оптика, электричество и магнетизм, молекулярная физика, квантовая физика, а также в специализированных лабораториях по электротехнике, цифровой и радиоэлектронике, компьютерной и образовательной робототехнике. Лаборатории ежегодно обновляются новыми современными приборами, компьютеризированными лабораторными установками и стендами.

Занятия по направлению специализации, связанные с информатикой, информационными технологиями и компьютерным моделированием проводятся в современных компьютерных классах, машинный парк которых по своим возможностям и техническим характеристикам в целом  является лучшим в Могилеве.

В организации учебного процесса большое внимание уделяется разработке учебно-методических комплексов дисциплин, позволяющих эффективно организовывать самостоятельную работу студентов.

Реализация основных образовательных программ подкреплена необходимым современным учебно-методическим и информационным обеспечением, соответствующим требованиям стандартов, целям и задачам подготовки выпускников. Качественный состав преподавательских кадров соответствует лицензионным нормативам.

При поступлении на специальность «Физико-математическое образование» со специализацией «Физика и информатика» профильными предметами являются математика, физика, белорусский или русский языки.

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

• Общая и теоретическая физика.
• Образовательная робототехника.
• Цифровая и Радиоэлектроника.
• Компьютерная микроэлектроника.
• Электротехника.
• Астрономия.
• Современные средства обучения физике.
• Компьютерное моделирование физических процессов.
• Программирование в визуализированных средах.
• Компьютерная графика и мультимедиа.
• Системы и технологии программировании.
• Архитектура и Программное обеспечение компьютерных систем.
• Компьютерные сети и веб-конструирование.
• Веб-программирование.
• Компьютерное прототипирование (3D-моделирование).

ФНИЦ «Кристаллография и фотоника» РАН.
Centro de Investigationes en Optica, Leon, Mexico.
The Photonics Application & Research Center and the Photonics Department of Gazi University, Ankara, Turkey.

Особенностью обучения на факультете является ориентация на подготовку специалиста, максимально готового к осуществлению практической работы. Важной составляющей процесса обучения являются педагогические практики по дисциплинам специальности, которые проводятся на базе общеобразовательных учреждений города Могилева: гимназий, лицеев, школ. В процессе прохождения практики у студентов формируются профессиональные интересы к педагогической деятельности, умения использовать современные педагогические технологии с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса, творческого отношения к педагогической деятельности.

Выпускник факультета математики и естествознания по специальности «Физико-математическое образование» со специализацией «Физика и информатика» владеет системой знаний об основных проблемах физики, математики, информатики, важнейших аспектах прикладного использования своих профессиональных знаний, умеет определять учебно-воспитательные задачи в преподавании физики и информатики, адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности. Это позволяет успешно осуществлять педагогическую деятельность по следующим направлениям:

• преподавание дисциплин по физике и информатике;
• осуществление научно-методической работы;
• осуществление организаторской и воспитательной работы;
• ведение кружковой работы в общеобразовательных учебных заведениях и внешкольных организациях.

Продолжить образование на факультете можно в магистратуре по специальностям:

• 1-31 80 05 Физика,
• 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (в области физики);

В аспирантуре по специальностям:

• 01-04.05 Оптика,
• 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (в области физики).

Шилов Артур Владимирович, выпускник 2015 года
Еще в школе почувствовал тягу к изучению дисциплин естественнонаучного цикла. В восьмом классе я начал изучать устройство различных оптических приборов и даже пытался их конструировать, часто принимал участие в олимпиадах по физике и математике. Как-то раз, олимпиада по математике проходила в стенах Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова, и тогда я понял, что хочу учиться именно в этом учреждении образования.
Поступив в 2010 г. на факультет математики и естествознания (тогда он назывался физико-математический факультет) на специальность «Физика и математика» я сразу понял, что мне будет здесь очень интересно. Мое знакомство с факультетом началась с участия в мероприятии «День первокурсника», в ходе которого меня заметили самые активные студенты, представляющие совет студенческого самоуправления. Буквально с первого курса я смог реализовать свои творческие способности, в том числе в качестве художника, подготавливая ко всем праздникам стенгазеты различного формата. Дарить, таким образом, своё творчество людям по-настоящему было ценно для меня в то время.
Отдельно хочу отметить профессионализм и высокую квалификацию всех преподавателей, с которыми мне и моей группе посчастливилось провести вместе пять лет. Они умели донести до нас порой очень сложные вещи так, что всё становилось предельно простым и понятным. Благодаря им граница между школьным курсом физики и общим курсом физики становилась пренебрежимо малой, и мы легко понимали ключевые моменты самых сложных теорий. Больше всего мне нравилось проводить эксперименты и анализировать их результаты в ходе лабораторных занятий под руководством Стаськова Николая Ивановича, Томова Александра Васильевича, Тимощенко Елены Валерьевны, Ивашкевич Инны Викторовны. Наверное, именно тогда я почувствовал себя начинающим исследователем, осознал, что наука это именно то, с чем я хочу связать свою жизнь в будущем. Спасибо Вам, дорогие преподаватели нашего замечательного университета за раскрытие наших способностей и талантов! Спасибо за счастливое время, родной университет!