Подготовка учителей истории в нашем учебном заведении началась с момента образования учительского института. За десятилетия накоплен огромный опыт, сложились признанные в республике и за рубежом научные школы по археологии, истории цивилизаций, истории политических партий и движений. На исторических кафедрах факультета работают преимущественно преподаватели с высшей научной квалификацией, в том числе член-корреспондент Национальной Академии наук Беларуси, 4 доктора наук, профессора; 14 кандидатов наук, доцентов. Преподаватели кафедр — авторы многочисленных монографий, учебных пособий, методических изданий, применяемых в учебной работе. В образовательном процессе используются самые современные методики и технологии. Учебные аудитории оснащены необходимым техническим и мультимедийным оборудованием, работают археологическая лаборатория им. В. Ф. Копытина, Центр первобытной археологии, религиоведческий центр. Факультет располагает собственным компьютерным классом, в котором создана библиотека электронных научных и учебных изданий, фильмов и др. мультимедийных материалов.
Обучение по специальности «Историческое образование» обеспечивает овладение следующими профессиональными компетенциями:
Обучаясь по специальности «Историческое образование», студент имеет возможность участвовать в научно-исследовательской деятельности кафедр факультета, в международных, республиканских и региональных научных конференциях, конкурсах, олимпиадах, в международных образовательных программах.
Абитуриенты подают в приемную комиссию Университета результаты трех вступительных испытаний, в том числе по учебному предмету «Белорусский язык» или «Русский язык» (по выбору абитуриента) в форме централизованного экзамена (далее — ЦЭ) или централизованного тестирования (далее — ЦТ) и два профильных испытания в соответствии с избранной группой специальностей (специальностью) в форме ЦЭ и (или) ЦТ (вступительного испытания в УВО).
Профильные вступительные испытания:
Первый предмет — Всемирная история (новейшее время) (ЦТ или ЦЭ);
Второй предмет — История Беларуси (ЦТ или ЦЭ).
Абитуриенты, поступающие для получения высшего образования на условиях целевой подготовки, за исключением отдельных специальностей, определяемых Министерством образования, сдают одно внутреннее вступительное испытание в Университете по учебному предмету, который определен предметом первого профильного испытания. Порядок и сроки подачи документов для участия абитуриентов в конкурсе, проведения вступительного испытания и зачисления для получения высшего образования на условиях целевой подготовки определяются Министерством образования.
Иностранные граждане и лица без гражданства предоставляют результаты вступительных испытаний или проходят собеседование, или сдают вступительные испытания в Университете в соответствии с Правилами приема.
На специальности «Историческое образование» предусмотрено изучение следующих основных дисциплин:
Историко-филологический факультет сотрудничает с многими зарубежными университетами, включая исторический факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, польский университет Адама Мицкевича, Тюбингенский университет (Германия) и др., преподаватели которых регулярно читают лекции студентам факультета. В рамках программы международной академической мобильности студенты имеют возможность пройти обучение в течение от полугода до года в университетах-партнерах.
Обучение по специальности «Историческое образование» предполагает прохождение следующих видов учебных и производственных практик:
С особым интересом студенты участвуют в археологических разведках и раскопках, которые проводятся не только в г. Могилеве и области, но и в других регионах нашей страны.
Выпускник специальности «Историческое образование» может работать:
Распределение молодых специалистов осуществляется в школы, лицеи и колледжи Могилевской области и других регионов Беларуси, районные центры детского творчества, Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок» и др.
Выпускники факультета сегодня работают в учебных заведениях всех типов — в школах, лицеях, колледжах, институтах и университетах, а также в научно-исследовательских учреждениях Национальной академии наук Беларуси, в музеях, архивах, библиотеках, аналитических центрах общественных и государственных организаций, органах государственного управления, силовых ведомствах, в печатных средствах массовой информации, принадлежащих государству и частным лицам, на радио, телевидении.
Выпускник специальности «Историческое образование» может продолжить обучение в магистратуре факультета и в аспирантуре университета по историческим специальностям.
Почему я захотел стать учителем истории?
Дмитрий Геннадьевич Корсаков, выпускник 2015 г., преподаватель Социально-гуманитарного колледжа учреждения образования «Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова», магистр исторических наук:
Мне кажется, что быть учителем истории непростая и очень ответственная задача. На уроках истории развивается кругозор, формируются гражданские и патриотические качества человека. Учитель не может остановиться в своем развитии. Чтобы быть хорошим специалистом он должен сам улучшать свои личные качества, оттачивать знания и умения. Бесконечное саморазвитие – вот что особенно привлекает меня в будущей профессии.
За годы своей учебы в МГУ имени А. А. Кулешова я ни разу не пожалел о своем выборе, уверен, что не пожалею и в будущем.
Анастасия Андреевна Кондратьева, стипендиат Специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одарённых учащихся и студентов, выпускница 2020 г., учитель истории и обществоведения ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилева»:
Время обучения в МГУ имени А. А. Кулешова было одним из самых запоминающихся периодов моей жизни. Четыре года обучения в университете были интересными, трудными и результативными. Здесь нас учили главному — мыслить. История — удивительная наука. Она содержит в себе множество знаний из различных областей прошлого всего мира. Вся деятельность учителя истории направлена на формирование у школьников интереса к историческим процессам, а также на помощь в понимании закономерностей развития истории. Задача учителя истории — мягко и ненавязчиво заинтересовать ученика своим предметом и помочь в изучении истории. Могу с уверенностью сказать, что в ходе обучения я получила все необходимые для работы знания и умения.
Благодарю преподавателей, которые навсегда останутся в моей памяти, потому что они дали не только знания, необходимые для нашей профессии, но и знания, которые будут сопровождать меня всю жизнь. Преподаватели историко-филологического факультета — профессионалы своего дела, талантливые и душевные люди. Каждый из них оставил след в моей душе и внес свой вклад в становление меня как личности и учителя.
Маргарита Игоревна Илющенко, студентка 4 курса историко-филологического факультета, специальность «История и обществоведческие дисциплины», стипендиат имени Е. П. Кудряшова:
Историко-филологический факультет — это прежде всего прекрасный преподавательский состав, который ведет нас «через тернии к звездам». Это мудрые, опытные и искренне преданные своему делу люди, которые в каждом студенте стараются найти особенности, дарования и всячески развивают их. Наши преподаватели уделяют студентам так много внимания, что начинаешь осознавать: университет — их дом, а мы — их дети. Такое отношение со стороны педагогов придает студенту уверенности в своих силах, ведёт к успеху.
Историко-филологический факультет — это особая атмосфера доброжелательности. Наш факультет — учеба, творчество, новые открытия и спорт. Историко-филологический факультет — это свои традиции, праздники, памятные места. Для каждого студента здесь есть возможность для самореализации и саморазвития.
Александр Михайлович Бричковский, студент 4 курса историко-филологического факультета, специальность «История и обществоведческие дисциплины»:
Поступая на историко-филологический факультет, я еще со школы был наслышан о том, что данный факультет отлично подходит для тех, кого интересует история и научная деятельность. Проучившись здесь почти 4 года, я могу с уверенностью заявить, что это правда. Преподавательский состав отличается высоким профессионализмом. Наши преподаватели — это открытые люди, готовые прийти на помощь студентам в любом интересующем их вопросе. В университете имеется достойная материально-техническая база, необходимая для организации учебного процесса. Помимо университетской библиотеки, студенты могут пользоваться фондами лаборатории-библиотеки Я. И. Трещенка. Историческое образование открывает широкие возможности для карьерного и профессионального роста.