Студенты обучаются по типовым учебным планам и изучают как базовые биологические и химические дисциплины, так и основные естественнонаучные, общепрофессиональные и социально-гуманитарные курсы, в том числе курсы педагогики, психологии, методики преподавания химии и биологии. Теоретические знания студенты применяют на лабораторных и практических занятиях, которые проводятся с использованием современного лабораторного оборудования, приборов, IT-технологий.

Огромное значение придается обучению эффективного решения профессиональных проблем и типичных задач, возникающих в реальных ситуациях как педагогической, так и лабораторной деятельности, владению современными методиками биологических исследований, а также современными образовательными технологиями, технологиями педагогической диагностики.

Белорусский или русский язык (ЦТ)
Биология (ЦТ)
Химия (ЦТ)

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

• общая и неорганическая химия
• зоология
• ботаника
• генетика
• цитология
• гистология и эмбриология
• общая медицинская микробиология с основами вирусологии
• нормальная физиология
• патологическая физиология
• анатомия человека
• органическая химия
• общая биохимия
• аналитическая химия
• органическая химия
• биотехнология
• генная инженерия
• молекулярная биология
• эндокринология
• внутренние болезни
• иммунология
• философия
• иностранный язык и др.

Кафедра естествознания сотрудничает с рядом зарубежных университетов: Сумским государственным университетом (Украина), Псковским государственным университетом (Россия), Поморской академией (Польша), Королевским технологическим университетом (Швеция).

С 2003 года преподаватели и студенты активно работают в международных проектах, деятельность которых связана с изучением водосбора Днепра, малых рек, криниц, организации экологического туризма на территории Беларуси, повышения качества естественнонаучного образования в вузах и школах. В рамках проектов преподаватели и студенты посещают зарубежные вузы, обмениваясь опытом работы, проходят стажировки.

Особенностью обучения на факультете является ориентация на подготовку специалиста, максимально готового к осуществлению практической работы. Важной составляющей процесса обучения являются учебные и производственные практики по дисциплинам специальности.
Учебные практики проводятся, главным образом, в летнее межсессионное время. Практики позволяют закрепить знания, полученные в ходе аудиторных занятий, выработать навыки постановки научных экспериментов и освоить методы наблюдений и сбора материала для написания выпускных квалификационных работ, подготовить к самостоятельной работе по специальности. Во время учебных практик студенты постигают азы исследовательской работы. С учебной практики начинаются первые шаги в самостоятельное научное исследование, которое перерастает в дипломную работу, а затем — в магистерскую и кандидатскую диссертацию.

В рамках общебиологической подготовки студенты 1 курса проходят практики по зоологии (позвоночных и беспозвоночных) и ботанике (морфологии, систематике растений, альгологии, микологии), основам сельского хозяйства, экологии. Для этих целей на факультете эффективно используется агробиостанция «Любуж», расположенная в окрестностях г. Могилева.

В рамках практики по методике лабораторных исследований студенты знакомятся с азами работы на лабораторном оборудовании на базе кафедры естествознания и центральной учебной исследовательской лаборатории МГУ имени А. А. Кулешова.

Биолого-аналитическую и лабораторно-диагностическую практику студенты проходят на базе лабораторий учреждений здравоохранения г. Могилева и производственных лабораторий.

Педагогическая практика проводится на базе общеобразовательных учреждений города Могилева: гимназий, лицеев, школ.

В соответствии с образовательным стандартом высшего образования ОСВО 1-80 02 01-2019 сферами профессиональной деятельности специалиста являются:
712 Технические испытания, исследования, анализ и сертификация
72 Научные исследования и разработки
85 Образование
86 Здравоохранение (869 Прочая деятельность по охране здоровья)

Перечень первичных должностей для трудоустройства:

• Биолог
• Микробиолог
• Преподаватель-стажер
• Преподаватель биологии

Продолжить образование на факультете можно в магистратуре по специальности:

• 1-31 80 01 Биология

В аспирантуре по специальности:

• 03.01 — физиология.

Качественное образование и востребованность на рынке труда. Наши выпускник владеет системой знаний об основных проблемах химии, биологии, экологии, важнейших аспектах прикладного использования своих профессиональных знаний, умеет определять учебно-воспитательные задачи в преподавании биологии и химии, адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности.

Отзыв о прохождении практики Ангелины Рогалевич, студентки 4 курса факультета математики и естествознания специальности «Медико-биологическое дело»
Поступила на специальность «Медико-биологическое дело», о которой мечтала. С удовольствием обучаюсь по выбранной специальности. Лабораторно-диагностическую практику наша группа проходит в клинико-диагностических лабораториях города. Каждый рабочий день наш очень насыщен. В первый день практики нас встретили, провели инструктаж по технике безопасности, познакомили с лабораториями, рассказали, какие исследования здесь проводятся, разработали план на весь период практики. Пояснили, что мы постоянно находимся под контролем руководителя практики. Обязательным требованием является ежедневное ведение дневника, где мы записываем проведенную работу.
Нас познакомили с нормативными правовыми актами, регламентирующими санитарно-эпидемиологические требования к организации работы в клинико-диагностической лаборатории, рассказали о проведение гигиенической антисептики кожи рук, приготовлении и хранении растворов химических средств дезинфекции, заполнении медицинской документации. Познакомили с техникой выполнения общего анализа крови на автоматическом гематологическом анализаторе и многое другое.
Очень помогают знания, полученные нами в университете. В реальных условиях, становится понятным как много нужно знать и уметь, чтобы быть готовым к выполнению своих профессиональных обязанностей.