Подготовка по специальности 6-05-0313-01 «Психология» с квалификацией «Психолог. Преподаватель» осуществляется по двум направлениям: со специализацией в социальной психологии и со специализацией в психологии семейных отношений. Основными направлениями профессиональной деятельности психолога являются: психологическая диагностика — изучение индивидуальных особенностей психики человека с помощью тестов, наблюдения и интервью, психологическая коррекция — исправление недостатков развития, психологическая терапия — нормализация психологических состояний и консультирование — доверительное общение между психологом и клиентом для поиска способов решения проблем. Специалисты с квалификацией «Психолог. Преподаватель» могут осуществлять консультативную и развивающую деятельность в различных образовательных учреждениях, организациях и предприятиях, учреждениях здравоохранения.

Выпускники данной специальности могут успешно решать следующие профессиональные задачи:

• осуществлять образовательную и учебно-методическую работу в области психологии и смежных с ней наук;
• планировать, организовывать и проводить психопрофилактическую, психодиагностическую, психокоррекционную, психоконсультативную и психотерапевтическую работу;
• вести теоретические и прикладные научные исследования;
• распространять психологические знания среди всех социальных групп и слоев населения, оказывать психологические услуги;
• использовать знания и навыки управления трудовыми коллективами и применять их на практике;
• использовать научные методы исследований при анализе современных социально-психологических и социально- экономических процессов.

В целях повышения практической подготовки студентов-психологов, на базе кафедры психологии и коррекционной работы работает студенческая научная проблемно-исследовательская группа «Инсайт», действует Психологический студенческий клуб. Студенты активно участвуют в работе Социально-педагогического центра (СПЦ), который является структурным подразделением факультета педагогики и психологии детства. Центр организует внеаудиторную практико-ориентированную деятельность студентов в рамках специальностей кафедры, обеспечивает базу для проведения учебных практик, выполнения курсовых и дипломных работ. Социально-педагогический центр организует мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, проводит работу в направлении формирования инклюзивной культуры будущих педагогов и психологов.

Учебный план специальности предполагает обязательное участие в научно-исследовательской деятельности посредством выполнения 3 курсовых работ и дипломного проекта.

Студенты имеют возможность участвовать в международных и республиканских мероприятиях образовательного и воспитательного характера (конференции, конкурсы и многое другое).

Белорусский или русский язык (ЦЭ или ЦТ),
Биология (ЦЭ или ЦТ),
История Беларуси в контексте всемирной истории (ЦЭ или ЦТ).

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

• Введение в профессию психолога
• Конфликтология
• Специальная психология
• Статистические методы в психологии
• Психология здоровья
• Психология развития
• Этнопсихология
• Медицинская психология
• Социальная психология
• Экспериментальная психология
• Теория и практика психологической помощи
• Методика преподавания психологии
• Семейное консультирование и психотерапия
• Гештальттерапия
• Методология, теория и методы психологического исследования и др.

В рамках договоров о международном сотрудничестве возможен международный обмен со следующими учреждениями образования: Институтом детства РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург), Елецким государственным университетом им. И. А. Бунина.

Виды практик:

Учебная (психолого-диагностическая) практика. Практика проходит в учреждениях образования.

Производственная экспертно-консультационная практика. Практика проходит по подгруппам в 3-4 человека поэтапно в определенных программой практики типах учреждений.

Производственная (педагогическая) практика. Практика проходит в качестве психолога в определенных программой практики воспитательно-образовательных, социально-педагогических, медицинских и производственных учреждениях.

Производственная (преддипломная) практика. Преддипломная практика проходит в учреждениях соответствующих специализации студентов. В ходе практики студент планирует свою деятельность, проводит исследования, обрабатывает результаты, используя методы статистической обработки, внедряют результаты исследований в работу учреждения.

Места прохождения практик:

• Дошкольные учреждения.
• Школы, лицеи, гимназии, учреждение образования «Белорусско-Российский университет», государственное учреждение образования «Библиотечный колледж г. Могилева».
• Учреждения системы здравоохранения: Поликлиники, Могилевская областная психиатрическая больница, Хоспис, Могилевская больница скорой помощи № 1, Наркологический диспансер и т. д.
• Учреждения МЧС, МВД, УВД.
• SOS-деревня, Кризисный центр, Центр по работе с детьми и молодежью, Могилевский городской центр коррекционно-развивающего обучения и т. д.

Кем может быть выпускник: психологом; преподавателем психологии; психологом-консультантом психологических центров и служб.

Места распределения: областной, профессионально-технический лицеи; колледжи; УЗ «Могилевский психоневрологический диспансер»; УЗ «Областной диагностический центр»; учреждения МВД; МЧС; школа-интернат для больных сколиозом; многопрофильный центр по работе с детьми и молодежью «Юность» г. Могилева; социально-педагогические центры; школы и дошкольные учреждения Могилева и Могилевской области.

Выпускники, обучавшиеся по специальности 6-05-0313-01 «Психология», имеют возможность продолжить образование в магистратуре по специальностям:

• 7-06-0313-01 «Психология»;
• 7-06-0114-01 «Социально-педагогическое и психологическое образование».

Мединская Вероника Андреевна, год выпуска 2009. Психолог СШ № 3 г. Могилева
Я часто слышала от студентов других Вузов, что учёба — это одно, а работа — совсем другое, моё обучение дало мне только корочку, профессионалом я стала только на рабочем вместе. Так вот, все это — не про наш факультет. Мы нырнули с головой в профессию с первого дня обучения. Могу с уверенностью сказать, что полученные знания повлияли на мою профессиональную деятельность, личностный рост и отношения с окружающим миром. Те положительные эмоции и переживания, которые я испытала во время обучения навсегда останутся в моей памяти и душе. В 2009 году мы стали не выпускниками — мы стали психологами. Для меня психология — это не работа, это стиль жизни, а МГУ имени А. Кулешова — не просто университет. Большое спасибо  преподавателям кафедры СППД!!!!

Леонова Марина, выпускница 2013. Психолог Могилевской таможни.
Я вот вспоминаю нашу кафедру и прям сразу улыбаюсь. И, конечно, это все благодаря преподавателям! Хочу сказать большое спасибо, что делились своим практическим опытом, а в нужных ситуациях личным. Спасибо, что поддерживали здравую инициативу. Спасибо, что на занятиях, требующих откровенности и предполагающих обмен жизненным опытом (который, к сожалению, не всегда позитивный) была атмосфера доверия и поддержки.

-->