Факультет иностранных языков был открыт 1 декабря 1998 года приказом ректора № 257-к от 18 ноября 1998 года. Долгое время на факультете велась подготовка специалистов по двойным специальностям — «Иностранный язык. Информатика» и «Иностранный язык. Белорусский язык и литература», «Иностранные языки». В 2010 году на факультете была открыта новая специальность — «Романо-германская филология».

Факультет продолжает готовить специалистов по специальности бакалавриата «Романо-германская филология» и возвращается к набору абитуриентов на специальность «Современные иностранные языки» (до введение ОКРБ ОКРБ 011-2022 специальность называлась «Иностранные языки») и в качестве языков выбор был сделан на английский и китайский языки.

Специалист, получивший подготовку по данной специальности, будет свободно владеть иностранными языками (английским, китайским), сможет стать преподавателем в средних и высших учебных заведениях, на курсах обучения английскому и китайскому языкам; организовывать сотрудничество с зарубежными партнерами, работая переводчиком-референтом; переводить тексты различной специфики, включая официальные документы. Помимо изучения иностранных языков программа предполагает овладение знаниями в сфере компьютерной лингвистики, что помогает выпускнику с легкостью устроиться на работу в IT-компании или научно-исследовательские учреждения.

Факультет имеет специализированные кабинеты для преподавания иностранных языков, работает учебно-научная лаборатория языкознания и лингводидактики, в 2015 начал работать Центр английского языка и культуры, а 8 июня 2017 года состоялось торжественное открытие Центра китайского языка и культуры (при участии Института Конфуция МГЛУ, Юго-восточного университета и правительства г. Нанкин (КНР)). В 2024 году в МГУ имени А. А. Кулешова планируется открытие Института Конфуция.

На факультете созданы все условия для учебной, научной и творческой деятельности. Ежегодно студенты иняза участвуют в программах международной академической мобильности, получают возможность на протяжении года учиться в странах ближнего и дальнего зарубежья, что позволяет значительно улучшить уровень языковой подготовки. Достаточно часто преподаватели и студенты факультета иностранных языков работают переводчиками на университетских, городских и областных мероприятиях. Творчески одарённые молодые люди имеют возможность участвовать в различных конкурсах и проектах, проводимых на факультете и университете, а также в городе Могилёве, в целом в нашей стране или за её пределами.

Студенты факультета иностранных языков активно занимаются научной деятельностью. Результаты исследований ежегодно обсуждаются на вузовских, республиканских и международных конференциях, а лучшие научно-исследовательские работы участвуют в Республиканском конкурсе научных работ студентов высших учебных заведений Республики Беларусь. И в каждой области — будь то учёба, наука или творчество — студенты достойно представляют свой факультет, а их победы становятся яркими страницами инязовской истории.

Всем иногородним студентам предоставляется общежитие.

Освоение образовательных программ по специальности 6-05-0231-01 «Современные иностранные языки» должно обеспечить формирование:

• универсальных компетенций, включающих владение основами исследовательской деятельности, решение стандартных задач профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий; осуществление коммуникации на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия,
• социально-личностных компетенций, включающих умение работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия; способность к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности; обладание способностью анализировать процессы государственного строительства в разные исторические периоды, выявлять факторы и механизмы исторических изменений, определять социально-политическое значение исторических событий (личностей, артефактов и символов) для современной белорусской государственности, в совершенстве использовать выявленные закономерности в процессе формирования гражданской идентичности; обладание современной культурой мышления, гуманистическим мировоззрением, аналитическим и инновационно-критическим стилем познавательной, социально-практической и коммуникативной деятельности, использовать основы философских знаний в профессиональной деятельности, самостоятельно усваивать философские знания и выстраивать на их основании мировоззренческую позицию; обладание способностью анализировать экономическую систему общества в ее динамике, законы ее функционирования и развития для понимания факторов возникновения и направлений развития социально-экономических систем, их способности удовлетворять потребности людей;
• базовых профессиональных компетенций, включающих применение семиотической концепции языка, знания о языковой структуре и функциях языка в профессиональной деятельности; использование в профессиональной деятельности знаний о лексической, фонетической, грамматической системе иностранного языка, задач; осуществление сопоставительного анализа функционирования языковых единиц разного уровня для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности; осуществление процесса обучения, воспитания и личностного развития обучающихся с учетом их социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей и образовательных потребностей; проектирование, реализацию и оценивание образовательного процесса по иностранному языку с учетом современных методов и технологий обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов и учебных программ; осуществление иноязычной коммуникации в соответствии с нормой и с учетом узуальных особенностей грамматической, фонетической системы иностранного языка; осуществление иноязычной устной и письменной коммуникации в соответствии с нормой и узусом языковой системы иностранного языка;

Описание обучения
Обучение проводится в период с 1 сентября по 5 июля. Зимой, между семестрами предусмотрены 2 недели каникул.
В 6 семестре студенты пишут курсовую работу, в 8 семестре — дипломную и сдают Государственный экзамен по специальности.

Белорусский или русский язык (ЦТ или ЦЭ)
Иностранный язык (английский или китайский) (ЦТ или ЦЭ)
История Беларуси (ЦТ или ЦЭ)

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка. На базе ИПКиП университета опытные преподаватели факультета помогут абитуриентам подкорректировать и систематизировать имеющиеся знания, восполнить «пробелы», хорошо подготовиться к выпускным экзаменам в школе и к централизованному тестированию по предметам школьного цикла в рамках индивидуальных поддерживающих занятий и групповых занятий на подготовительном отделении (дневная форма обучения) или подготовительных вечерних курсах.

• Дисциплины государственного компонента: дисциплины модуля Социально-гуманитарных дисциплин I («История белорусской государственности», «Философия», «Современная политэкономия»), профессионального модуля («Введение в языкознание», «Лексикология», «Теоретическая фонетика», «Теоретическая грамматика», «Типология родного и иностранного языка», «Стилистика»), психолого-педагогического модуля («Психология», «Педагогика», «Методика преподавания иностранных языков»), модуля «Практический курс первого иностранного языка» («Практическая грамматика», «Практическая фонетика», «Практика устной и письменной речи»), модуля «Практический курс второго иностранного языка» («Практическая грамматика», «Практическая фонетика», «Практика устной и письменной речи»), модуля «Культура профессионального общения» («Русский язык в профессиональной деятельности», «Белорусский язык в профессиональной деятельности»).
• Дисциплины компонента учреждения высшего образования: дисциплины модуля Социально-гуманитарных дисциплин II («Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)», «Социология», «Культурология/ Религиоведение»), «Профессионально-ориентированного модуля» («Лингвострановедение», «Теория и практика перевода», «Переводческая деятельность и компьютерное обеспечение», «Лингвокультурологические аспекты и стратегии перевода»), модуля «Практикум речевого общения на первом иностранном языке» («Функциональная грамматика», «Социокультурные нормы речевого общения», «Язык средств массовой информации», «Язык профессионального общения»), модуля «Практикум речевого общения на втором иностранном языке» («Социокультурные нормы речевого общения», «Язык профессионального общения»).
• Дисциплины профилизации: дисциплины модуля «Языкознание» («Лингвистика афоризма», «Основы научно-исследовательской работы студента», «История языка», «Современные проблемы и методы изучения языка», «Деловой иностранный язык», «Общее языкознание»).
• Дисциплины по выбору: «Курс по выбору (первый иностранный язык/второй иностранный язык), «Индивидуальный стиль педагога в профессиональном общении/ Психология профессионального общения», модуля «Педагогическое мастерство» («Поликультурное образование учащихся и молодежи/ Сравнительная педагогика», «Современные технологии воспитания»), модуля «Методическое мастерство» («Информационно-коммуникационные и социальные технологии в обучении иностранному языку», «Современные УМК по иностранным языкам для учреждений общего среднего образования / Методика обучению межкультурному общению на иностранных языках в учреждениях общего среднего образования», «Педагогический дизайн комбинированного обучения / Машинное обучение и нейросети»), модуля «Лингвистика» («Академическое письмо / Академическая коммуникация», «Социолингвистика / Лингвокультурология»), «Цифровая грамотность и информационная безопасность / Правовое регулирование профессиональной деятельности»).
• Дисциплины дополнительных видов обучения и факультативные дисциплины: «Проектная деятельность», «Безопасность жизнедеятельности человека», «Основы управления интеллектуальной собственностью», «Университоведение» и др.

На сегодняшний день студенты МГУ имени А. А. Кулешова имеют возможность принимать участие в следующих программах международной академической мобильности (долгосрочная, краткосрочная, учебные стажировки, учебно-ознакомительные поездки, языковые курсы) в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Студенты, выбравшие эту специальность, проходят
учебные практики: педагогическую (ознакомительную) (1 курс), 1-ую педагогическую (2 курс), методическую (3 курс),
производственные практики: 2-ую педагогическую (3 курс) и преддипломную (4 курс).

Выпускники этой специальности успешно могут работают в высших учебных заведениях, в средних общеобразовательных и средних специальных учебных заведениях, языковых курсах; IT-компаниях; организациях, занимающимися переводами; учреждениях, занимающимися международной деятельностью; в административных органах, корректорами и редакторами в средствах массовой информации.

Выпускник может осуществлять иные виды профессиональной деятельности при условии соответствия уровня его образования и приобретенных компетенций требованиям к квалификации.

Специалист может получить углубленное высшее образование (магистратура) в соответствии с рекомендациями ОКРБ 011-2022 в МГУ имени А. А. Кулешова или другом учреждении высшего образования Республики Беларусь.

Первый выпуск по данной специальности планируется в 2028 году.