Подготовка журналистов в МГУ имени А. А. Кулешова началась с 2002 года. На сегодняшний день накоплен двадцатилетний опыт успешного обучения специалистов, востребованных в различных областях СМИ. В ответ на новые требования эпохи цифровизации, широкомасштабные изменения в структуре современной коммуникации, общественные запросы, предъявляемые к средствам массовой информации, оперативно модернизируются и условия подготовки будущих журналистов. Они получают знания и навыки в области печатных СМИ, теле- и радиожурналистики, фотожурналистики, а также кросс-журналистики, веб-журналистики, PR-индустрии и дизайна. Разностороннее журналистское обучение, которое осуществляется в МГУ имени А. А. Кулешова, позволяет получить профессию, востребованную как в традиционных СМИ, так и в IT-секторе.

В учебном процессе используются самые современные методики и технологии, аудитории оснащены мультимедийным оборудованием с широкополосным доступом в сеть Интернет и современной техникой для профессиональной фото- и видеосъемки. Учебная лаборатория помогает приобрести опыт в верстке газет, теле- и радиожурналистике. Благодаря информационному агентству «Могилевские ведомости» студенты отделения журналистики вовлечены в процесс издания газет «Могилевские ведомости», «Могилевская правда», «Днепровская неделя» и создания информационного контента сайта «Mogilevnews.by», знакомятся с работой пресс-центра и издательского цеха. Практические навыки студенты-журналисты отрабатывают в университетских проектах: «Студенческая пресс-служба», «Электронная газета «Наша Версия», «MSU News». Под руководством опытных преподавателей они имеют возможность повышать статус своего образования, участвуя в  научно-исследовательской деятельности, а также в международных, республиканских и региональных научных образовательных конференциях, конкурсах, олимпиадах.

Обучение по специальности «Журналистика» обеспечивает овладение следующими профессиональными компетенциями:

• системным и сравнительным анализом, исследовательскими навыками, способностью вырабатывать новые идеи, умением работать самостоятельно, навыкам использования технических устройств, управления информацией, навыкам устной и письменной коммуникации;
• способностью к критике и самокритике, социальному взаимодействию, межличностной коммуникации, работе в команде;
• способностью к постоянному совершенствованию методов создания журналистского контента, творческому применению полученных знаний и приобретенных навыков в профессиональной деятельности, владению основами творческой деятельности и профессиональным мастерством теле-, радио- и интернет-журналиста;
• навыками технологии создания теле- и радиопередач, разработки, наполнения и обновления сайтов интернет-изданий, информационных агентств, пресс-центров, пресс-служб, технологического процесса выпуска газет и журналов;
• способностью проводить сбор, обработку, систематизацию, актуализацию, представление, распространение, анализ и интерпретацию информации с использованием современных информационных и коммуникационных технологий, осуществлять разработку, реализацию и оптимизацию информационных ресурсов и потоков в организациях, готовить доклады, материалы к презентациям, готовить информационно-аналитические заключения, сознавать методики прогнозирования политических процессов;
• способностью оценивать исторические и современные проблемы и тенденции, готовить научные материалы, составлять рефераты, обзоры, рецензии, представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати;
• умением анализировать социально-значимые проблемы и процессы, применять систему методов журналистского творчества, жанровые разновидности журналистского текста;
• владением методологией деятельности по сбору, обработке и распространению информации с помощью СМИ и др.

Белорусский или русский язык (ЦТ, ЦЭ)
Истории Беларуси (ЦТ, ЦЭ)
Творчество

Первый этап экзамена «Творчество» — творческое сочинение.

Второй этап творческого экзамена проходит в форме творческого тестирования и включает:

1. анализ творческих работ абитуриентов (публикации в газетах и журналах, на официальных сайтах учреждений образования);
2. ответ на вопросы (беседа) по актуальным темам современности в рамках общеобразовательной подготовки абитуриентов;
3. выполнение письменного задания по редактированию текстов (на белорусском или русском языке).

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

На базе Центра дополнительного образования и профориентации ученической и студенческой молодежи института повышения квалификации и переподготовки университета действуют четырех-, шести- и восьмимесячные курсы по подготовке к предметам централизованного тестирования и сдаче комплексного экзамена по творчеству.

На специальности «Журналистика» предусмотрено изучение следующих специальных дисциплин:

• язык и стиль средств массовой коммуникации,
• современная полиграфия,
• основы фотожурналистики,
• выпуск учебной газеты,
• дизайн газеты,
• основы творческого мастерства,
• компьютерная верстка,
• редактирование,
• социология журналистики,
• история русской журналистики,
• история белорусской журналистики,
• региональные СМИ,
• спортивная журналистика,
• журналистское мастерство,
• художественная публицистика,
• зарубежная журналистика,
• правовые основы журналистики,
• профессиональная этика журналиста;
• кросс-журналистика,
• театральная журналистика,
• кинокритик,
• литературно-художественная критика,
• технология интервью.

В рамках программы международной академической мобильности студенты имеют возможность пройти обучение в течение от полугода до года в университетах-партнерах Санкт-Петербурга, Москвы, Ярославля, Омска и др.

В период обучения студенты проходят практики на базе ведущих областных печатных изданий, радио и телевидения:

• учебно-ознакомительную, в ходе которой изучают они структуру редакций, секретариата, отдела выпуска, принимают участие в планерках, знакомятся с организацией и планированием работы СМИ, готовят информационные сюжеты или заметки;
• региональную, в ходе которой они готовят к печати авторские материалы в информационных и аналитических жанрах, делают макеты полос, дежурят по номеру, принимают участие в обновлении Интернет-сайта;
• аналитическую, в ходе которой студенты работают в качестве корреспондентов, дублера выпускающего, дублера редактора, участвуют в качестве обозревателей в редакционных летучках, совершенствуют навыки в различных компьютерных программах редактирования;
• тематическую, в ходе которой студенты работают в качестве обозревателя, фотокорреспондента, организовывают и редактируют авторские выступления, принимают участие в редактировании рекламных текстов, подборе заголовков, в перспективном планировании деятельности редакции;
• преддипломную, в ходе которой студенты занимаются сбором и анализом материала для дипломной работы. Практика, как правило, проходит по месту будущей работы студента.

Выпускник специальности «Журналистика» может работать:

• корреспондентом, специальным корреспондентом, обозревателем по политическим, экономическим или другим вопросам, комментатором, ответственным выпускающим, редактором в средствах массовой информации;
• научным сотрудником в академических, вузовских и отраслевых научно-исследовательских институтах.

Распределение молодых специалистов осуществляется в средства массовой информации Могилевской области и республики.
Выпускники факультета сегодня работают в редакциях районных и областных газет, радио, телевидения не только Могилевской области, но и в других областях Республики Беларусь.

Выпускник специальности «Журналистика» может продолжить обучение

• в магистратуре факультета по специальности «Литературоведение»;
• в магистратуре факультета журналистики БГУ (г. Минск) по специальности «Журналистика»;
• в аспирантуре факультета журналистики БГУ (г. Минск) по специальности «Журналистика».

Что мне дало обучение в Могилевском государственном университете имени А. А. Кулешова на специальности «Журналистика»?

Денис Александрович Евсеенко, выпускник специальности «Журналистика»:
Что дали мне четыре года обучения? Я научился работать с информацией. Понял то, что печатное слово действительно на вес золота. Я научился не бояться камеры. Выбрал специализацию — спортивная журналистика. В конце концов, я стал модератором студенческого ток-шоу «Подземка». А ещё, благодаря своей специальности, я брал интервью у известных политиков, общественных деятелей, звёзд мировой эстрады. Я побывал на всех фестивалях, которые проводились в нашем городе. Жалею ли я о том, что поступил сюда? Да нет, конечно! Как можно сожалеть об интересных, наполненных событиями 4-х годах жизни? Жаль только, что учёба, как и всё хорошее, когда-нибудь да заканчивается...